Гендерні ролі та гендерна рівність

 Від народження батьки виховують дитину відповідно до її статі. Щодо цього в усіх країнах існує чимало традицій. Наприклад, дівчаткам купують одяг рожевого кольору, а хлопчикам — блакитного; дівчаткам дарують ляльки, а хлопчикам — машинки.

Батьки заохочують поведінку дитини, яка відповідає їхнім уявленням про те, як мають поводитися хлопчики і дівчатка. Формування гендерних ролей відбувається і під впливом вихователів, учителів, церкви, сусідів, телебачення.

Поняття гендерної рівності означає, що всі люди мають свободу вибору для розвитку своїх здібностей без обмежень, пов'язаних із гендерними ролями та стереотипами.

Гендерна рівність виключає подвійні стандарти щодо чоловіків і жінок, тобто різне ставлення до людей залежно від їхньої статі та гендерної ідентичності. Гендерна рівність не скасовує статевих і гендерних відмінностей, але дозволяє кожній людині знайти свій спосіб самореалізації, визначити свій життєвий вибір незалежно від звичних гендерних стереотипів.

Спрощені уявлення про те, як мають поводитися люди різної статі, який одяг носити і чим займатися, називають гендерними стереотипами.

Гендерні стереотипи

Гендерні стереотипи відображають те, що є характерним для більшості людей тієї чи тієї статі, і не враховують індивідуальних особливостей. Наприклад, емоційність вважається характерною жіночою рисою, а стриманість — чоловічою. Однак є чимало емоційних чоловіків і стриманих жінок.

Прийняті у суспільстві гендерні стереотипи впливають не лише на те, чого дівчата і хлопці навчаються і чим займаються, а й на їхні стосунки, зокрема і статеві. Ці стереотипи визначають, як дівчата і хлопці повинні поводитися до одруження, хто з них має бути ініціатором стосунків, хто відповідає за можливі негативні наслідки (наприклад, вагітність).

Більшість гендерних стереотипів допомагають хлопчикам і дівчаткам підготуватися до соціальних ролей, які вони виконуватимуть у дорослому житті, — матері чи батька, чоловіка чи дружини. Проте частина гендерних стереотипів сформувалася дуже давно, в цілком інших історичних умовах. Багато з них застаріли й нерідко обмежують можливості людей у сучасному світі.

 Джерело: http://multycourse.com.ua/ua/page/18/96 

"Як обрати професію"

 Джерело: https://www.facebook.com/PP.Grinchenko/posts/821144208756090?__cft__[0]=AZVmqz3-jOVzzjRoKlK_oEowZBjDGJzNmt4S040esSGuWK5uKI2J-2s5_7pc74pd0q_YheYJA80xyklnk6N2dP5IvBXCHCO13FORG9du6mzyDL4AfBxIHv9toMjF3CDMPj1xfpOfUWhq34jy07QT-IT9&__tn__=%2CO%2CP-R
 

Міжнародний день протидії булінгу

4 травня у всьому світі відзначають Міжнародний день протидії булінгу

На жаль, проблема булінгу є дуже поширеною в Україні.

67% дітей в Україні стикалися з проблемою булінгу

24% дітей були жертвами булінгу

44% школярів були свідками булінгу, але ігнорували його*

З розвитком Інтернету, соціальних мереж булінг сьогодні перейшов і у кібербулінг – цькування онлайн.

29% підлітків були жертвами кібербулінгу

58% опитаних знають про існування закритих груп, де відбувається цькування їх однолітків*

Інколи дорослим може здаватися, що цькування в Інтернеті – «не таке небезпечне». Але це хибна думка.

Адже це цькування супроводжує дитину весь час – і коли вона в школі, і коли вдома. І цілодобово переслідує дитину.

Що може включати кібербулінг?

• надсилання повідомлень з погрозами або образами у соціальних мережах
• розміщення образливих фото
• створення фейкових акаунтів людини і надсилання повідомлень від її імені
• публікація коментарів чи чуток про когось в Інтернеті

Що можуть зробити батьки, щоб зменшити ризик кібербулінгу для своєї дитини:

цікавтеся, якими додатками користується дитина, з ким спілкується дитина онлайн

звертайте увагу на тривожні ознаки після користування Інтернетом (дитина замкнута, сумна, не хоче говорити)

розкажіть дитині про кібербулінг, поясніть, що якщо дитині надходять образливі повідомлення, вона може розраховувати на вашу допомогу

розкажіть про правило «білборду» - надсилати та публікувати в Інтернеті можна лише ті фото та відео, які дитина готова побачити на великому плакаті біля входу до школи

розкажіть, що не можна публікувати фото інших людей без їхнього дозволу

наголосіть, що образи в Інтернеті - це реальні образи, які шкодять людині. Тому не можна писати коментарі або надсилати повідомлення, які можуть засмутити людину.

Будуйте довірливі стосунки зі своїми дітьми, говоріть про безпечну поведінку в Інтернеті.

Якщо дитині загрожує небезпека, трапилася неприємна ситуація, вона має бути впевнена, що ви допоможете, а не будете звинувачувати і сварити.

Якщо ви потребуєте підтримки чи поради з питань протидії булінгу, зверніться за консультацією на Національну дитячу гарячу лінію: 116 111 (з мобільного) або 0 800 500 225 (зі стаціонарних телефонів).

*за даними ЮНІСЕФ

 Джерело: https://www.facebook.com/KulebaMykola/posts/3656480147790410?__cft__[0]=AZXmOdSoXwAlPC4hDCK51gnkOv-BrdvrShbPZ25PagjhIxEq32ex79IAlXuKijZszWCiHP4XrM-46Ke6ogS_Lr0VfRyY7_hhZYz2-AkhoxrDAp_2qmOKzmTvufD4wR4qy3euQnfv1Gqf0sd84CgvjgiS&__tn__=%2CO%2CP-R